أستاذة العربيّة الفرض العاديّ (2) في اللّغة و البلاغة معهد
"نهج صيّادة"
فوزيّة الشّـطّي 1ث: 1 + 4 (08-2009) بالورديّة
التّلميذ(ة) :............................................................ القسم :................ العدد
: ....................../20.
*(مرَّ ثعلبٌ بإحدى القُرى بعدَ الغروبِ﴾. فرأَى
خارجَ القريةِ ديكا يبحثُ برجليْهِ في التّرابِ عن حَبٍّ يلتقطُهُ. فتقدَّمَ الثّعلبُ
إليهِ، وحيّاهُ، وقالَ له: "يا صديقي. **﴿لقدْ كان أبوكَ مبَجَّلا لِحُسْنِ
صوتِه)، وكنتُ حين أمُرُّ بهذهِ القريةِ أسمعُ صياحَهُ ١[العزيزَ علَى قلبِي]،
فأعودُ مسرورًا مثلوجَ الفؤادِ. قال الدّيكُ : "إنَّ صوْتِي أيضا ٢ [حَسَنٌ
سماعُهُ]، وليس بأقلَّ مِنْ صوْتِ أبِي. فلا تَسْتَهِنْ بي". ثم أغمضَ عينيْه،
وصفَّقَ بجناحيه، وصاحَ. فوثبَ الثّعلبُ عليْه. فإذا
هو معلّقٌ بين أنيابِه. فأحسَّتْ به كلابُ القريةِ، وجرَتْ وراءَه. ففَرَّ مذعورًا.
فقال له الدّيكُ: "إنْ أردتَ ٣[التَّخَلُّصَ مِنْ هذه الكلابِ] فقُلْ لها : "إنَّ
هذا الدّيكَ ليس مختطَفًا من قريتِكُمْ، ولكنْ هو من قريةٍ أخرى". فلمَّا فتحَ الثّعلبُ
فمَهُ وتكَلّمَ، سقطَ الدّيكُ. وأخذَ يجرِي نحوَ القريةِ. أيْ نجَا بنفسهِ. فأسِفَ الثّعلبُ لِ ٤[ضَيَاعِ فَريسَتِه ضَياعًا
نهائيًّا]. وقال: "لعنَ اللهُ الفمَ المفتوحَ في غيْرِ وقتِه". فقال الدّيكُ:
"ولعَنَ اللهُ العينَ المغمَضَةَ في غيرِ وقتِها".
"الصّرف العربي"، الشّركة التّونسية
للتّوزيع، صص (129-130)، بتصرّف
1-
عّرفْ المركباتِ الموضوعةَ بين معقّفين وحدِّدْ وظيفةَ كلٍّ منها: 4ن
الشّكل النّحويّ: الوظيفة النّحويّة:
١..................................................
←..................................
٢..................................................
←..................................
٣..................................................
←..................................
٤..................................................
←..................................
2-
اِستخرجْ من النّصّ ثلاثَ جُمَلٍ إنشائيّةٍ طلبيّة وحدِّدْ نوعَ الأسلوبِ
الإنشائيِّ في كلٍّ منها: 3ن
الجملة:
نوعُ الإنشاء الطّلبيّ:
١....................................................
←..................................
٢....................................................
←..................................
٣....................................................
←..................................
3-
حدِّدْ معنَى الخبريْن الموضوعيْن بين قوسين في السّطريْن الأوَّليْن مِن النّصّ:
2ن
* ........................................
**........................................
4-
حدِّدْ معنى حروفِ الرّبطِ المسطّرَةِ في النّصِّ: 1,5ن
إذا: ..................................
لكنْ: .................................
أيْ: ...................................
5-
اِجْعل الجملَ الخبريّةَ التّاليةَ مِنَ الإنشاءِ الطّلبيِّ، مع الشّكلِ
التّامِّ: 3ن
♠ اِسْتخبرَ الثّعلبُ عن جَمالِ صوْتِ الدِّيكُ. ←...............................................
♠ تمنَّى الدِّيكُ أنّهُ لمْ يُغمضْ عينيْهِ. ← .....................................................
♠ ترجَّى الثّعلبُ أنْ يُفلتَ مِنْ قبْضةِ الكلابِ. ←............................................
6-
كوِّنْ خبرًا معناه التّقريعُ تخاطب به زميلَكَ الذي يُعطّلُ سيْرَ
الدّرسِ: 1,5ن
............................................................................................
............................................................................................
7-
ضَعْ أدواتِ الاستئنافِ المناسبةَ: 1,5ن
♠ يكونُ المغترُّ بنفسِهِ .......... ساذَجًا غبيًّا و
........... مُتهَوِّرًا.
♠ أَتُفضِّلُ المدْحَ الكاذبَ .......... النّجاةَ
بنفسِكَ؟
♠ قد أدْرَكتَ مقاصدَ المـنافِقين. .......... تَجنّبْ
مُصادَقتُهم.
8-
حلّلِ الجملةَ المواليةَ تحليلا نحويًّا كاملاً بطريقةِ الصّندقةِ مُعرِّفا
إيّاها: 2,5ن
اِنْخــدعَ الدِّيكُ الضَّعيفُ عَقْلُــهُ
بــِحـِيلةِ الثَّعْلبِ.
|
← جملة:
.............................
﴿1﴾ نقطةٌ على نظافةِ الورقةِ و وُضوحِ الكتابة.
♠ عَملاً موفّقًا
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق