|
✿· أستاذة
العربيّة ✿ فوزيّة الشّطّي ✿
الفرض العاديّ 3 ✿ اللّغة
والبلاغة ·✿ ✿· 1ث: ➊ + ➋ ✿ نصّ
عن: بيجماليون
✿ معهد المنتزه ✿ الكبّاريّة ✿ 2026.4.27 ·✿ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|
نَـحَتَ بِيجمَالِيُون الْفَنَّانُ الْقُبْـرُصِيُّ (١) الَّذِي عَظُمَتْ مَوَاهِبُهُ تِـمْثَالاً [مِنَ الْعَاجِ] لِفَتَاةٍ كَالبَدْرِ جَمَالاً. وَكَانَ الْفَنَّانُ [عَلَى إِرْهَاقِهِ] يُـمْضِي السَّاعَاتِ مُتَـمَعِّنًا فِي
تِـمْثَالِهِ. حَتَّى إِنَّهُ وَقَعَ أَخِيرًا فِي هَوَاهُ. إِنَّ (٢) الَّتِي صَاغَتْهَا يَدَاهُ خَلَبَتْ
لُبَّهُ. فَأَخَذَ [فِي كُلِّ يَوْمٍ] يُزَيِّنُهَا
بِالْـحُلِيِّ وَفَاخِرِ اللِّبَاسِ. وَشَرَعَ يُتَوِّجُ رَأْسَهَا [بِأَكَالِيلِ الْوُرُودِ]. كَمْ مَرَّةً هَـمَسَ فِي أُذْنِـهَا: «آهٍ، كَمْ كُنْتُ سَأُصْبِحُ سَعِيدًا لَوِ
اسْتَطَعْتِ الرَّدَّ عَلَى نَجْوايَ! كَيْفَ أَجْعَلَكِ حَيَّةً؟». وَلَكِنَّ التِّمْثَالَ يَظَلُّ صَامِتًا. وَحَلَّ
عِيدُ أفْـرُودِيت إِلَـهَةِ الْـحُبِّ. فَضَحَّى لَـهَا بِيجمَالِيُون لِـــ (٣) أَنَّـهُ كَانَ يَعْبُدُهَا، بِعِجْلَةٍ بَـيْضَاءَ مُذَهَّبَةِ الْقَرْنَـيْنِ. وَبَسَطَ يَدَيْهِ أَمَامَهَا، وَرَاحَ يَهْمِسُ ضَارِعًا: «أَيَّتُهَا
الآلِـهَةُ الـخَالِدُونَ، وَأَنْتِ يَا رَبَّةَ الـجَمَالِ الشَّقْرَاءَ، يَا
أَفْـرُودِيت، أَنْـتُمْ قَادِرُونَ عَلَى أَنْ تَـمْنَحُوا سَائِلَكُمْ مَا
يَتَمَنَّاهُ. هَبُونِي زَوْجَةً تُشْبِهُ بِرَوْعَتِهَا تِـمْثَالَ تِلْكَ
الْفَتَاةِ الَّذِي صَنَعْتُهُ بِيَدِي». رَجَعَ بِيجمَالِيُون [إِلَى
مَنْزِلِهِ]. وَاقْـتَرَبَ مِنْ تِـمْثَالِهِ الـجَمِيلِ. وَلاَ
تَسَلْ عَنْ دَهْشَتِهِ وَسَعَادَتِهِ إِذْ رَأَى التِّمْثَالَ يُبْعَثُ حَيًّا. فَقَلْبُهُ يَنْبِضُ، وَتَـلْتَمِعُ فِي عَيْنَيْهِ
الـحَيَاةُ. وَهَكَذَا قَـرَّرَتْ أَفْـرُودِيت (٤) أَنْ تَـمْنَحَ
بيجمَالِيُون زَوْجَةً بَدِيعَةً. ▶✿ عماد حاتم، أسَاطيرُ اليُونان، دار الشّرق العربيّ، ط2، 1994، ص: 104، (بتصرّف)
✿◀ 1- أكْملِ الـجدولَ مُعتمِدا المركّبات المرقَّمة
والمسطَّرةَ بالأخضر في النّصّ: (3ن)
2- أكملِ الجدولَ مُعتمِدا مركّبات الجرّ الموضوعةَ بين مَعقوفيْن في
النّصّ: (52,ن)
3- أ/
عَوّض المركّبات
المسطَّرةَ بالمركّبات الموصوليّة المناسِبة مُغيِّرا ما يجب تغييرُه، مع
الشّكلِ التّامّ: (2ن) - النَّاسُ العَاشِقُونَ
لِفَنِّهِمْ مُتَأَلِّقُونَ دَوْمًا: .............................................................................. - تَعَاطَفَتِ الإِلَـهَةُ الخَالِدَةُ فِي الدُّنْيَا مَعَ النَّحَّاتِ: ............................................................................... - كَانَ مِنَ الـمُسْتَحِيلِ جَعْلُ التِّمْثَالِ حَيًّا: .............................................................................. - إِنَّ
التِّمْثَالَيْنِ الـمَنْحُوتَيْنِ بِبَرَاعَةٍ
بَاهِضَا الثَّمَنِ: .............................................................................. ب/ عَوّضْ ما سُطّر باسمِ الاستفهام المناسب، مع الشّكلِ
التّامّ: (1ن) - ضَحَّى
بِيجمَاليُون بِعِجْلَةٍ بَيْضَاءَ: ........................................................................ - رَأَى
النَّحَّاتُ التِّمْثَالَ يُبْعَثُ حَيًّا: ........................................................................ 4- أكْملِ الـجدولَ مُعتمِدا الجملَ التّالية: (5ن) ١- النَّحَّاتُ العَاشِقُ شَبَحٌ هَائِمٌ مَـجْنُونٌ. / ٣- يُرِيدُ بِيجَمَالِيُون زَوْجَةً تُشْبِهُ
تِـمْثَالَهُ البَدِيعَ. ٢-
تِـمْثَالُ الفَتَاةِ كَالبَدْرِ جَـمَالاً
وَإِشْرَاقًا. / ٤-
إِنَّ التِّمْثَالَ الصَّامِتَ إِلَهٌ يُونَانِـيٌّ
فِي وَقَارِهِ وكَمَالِهِ.
5- عَبِّرْ عن موقفِك مِنْ بِيجماليُون في فقرةٍ غنيّةٍ بالتّشبيهاتِ
والموصولاتِ وحروفِ الجرّ، مع الشّكلِ التّامّ: (3ن) .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. 6- صَنْدِقِ الـجملةَ التّاليةَ: (52,ن)
جملة: ................................ ▶✿ نقطة [1] على وُضوحِ
الخطّ ونظافةِ الورقة ✿◀ ❦ ▶✿ عـملا
مُوفّـقا ✿◀ |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
