تطبيقاتٌ: اللّغة (المركّب شبه الإسناديّ)، مع الإصلاح، 2014-2015

أستاذة العربيّة : فوزيّة الشّطّي	◘ لغة : تطبيقاتٌ عن المركّب شبه الإسناديّ ◘
◘ معهد "قرطاج حنّبعل" ◘	◘  1 ث 7 [2014 - 2015] ◘

1-   عوِّضْ ما سُطّر بالمركّباتِ الموصوليّة المناسبة، مع الشّكل التّامّ:

- عَادَ الإِنْسَانُ الرَّافِعُ شِعَارَهُ: ......................................................................

← الشّكلُ النّحويّ: ......................................... الوظيفةُ النّحويّة: ...........................

-    يَـجِبُ انْكِسَارُ القَيْدِ حَتْمًا: ....................................................................

← الشّكلُ النّحويّ: .......................................... الوظيفةُ النّحويّة: ...........................

2-    عوِّضْ ما سُطّرَ بالمركّبات شبهِ الإسناديّة المناسبة، مع الشّكل التّامّ:

-       "جِئْتُ كَيْ أُطْعِمَ أَفْوَاهَ الـجِيَاعِ": ...............................................................

← الشّكلُ النّحويّ: ........................................... الوظيفةُ النّحويّة: .........................

-       الحَيَاةُ لاَ تَنْتَظِرُ مَنْ يَنَامُ نَوْمَ الأَمْوَاتِ: ..........................................................

← الشّكلُ النّحويّ: ......................................... الوظيفةُ النّحويّة: ...........................

-       الَّذِينَ خُدِعُوا مَرَّةً يَتَعلَّمُونَ دَرْسًا هَامًّا: .........................................................

← الشّكلُ النّحويّ: .......................................... الوظيفةُ النّحويّة: ..........................

3- صندِقْ ما يلي:

الـمُحِبُّ

وَطَـــنَـ

ـهُ

كَرِيـــــــمٌ

طَبْعُـــــ

ـــــهُ

عَزِيزَةٌ

نَفْسُـ

ـهُ

                    جملة: ..............................

►◙ عمَــــــلا مُـــــــوفّقا ◙◄

إصلاحُ التّطبيقات

1-   عوِّضْ ما سُطّر بالمركّباتِ الموصوليّة المناسبة، مع الشّكل التّامّ:

- عَادَ الإنْسَانُ الرَّافِعُ شِعَارَهُ: عَادَ الإنْسَانُ الّذِي يَرْفَعُ شِعَارَهُ. (الّذِي = مَنْ).

← الشّكلُ النّحويّ: مركّب موصوليّ اسميّ  ◘  الوظيفةُ النّحويّة: نعت.

-       يَـجِبُ انْكِسَارُ القَيْدِ حَتْمًا: يَـجِبُ أَنْ يَنْكَسِرَ القَيْدُ حَتْمًا.

← الشّكلُ النّحويّ: مركّب موصوليّ حرفيّ  ◘  الوظيفةُ النّحويّة: فاعلٌ.

2- عوِّضْ ما سُطّرَ بالمركّبات شبهِ الإسناديّة المناسبة، مع الشّكل التّامّ:

-       "جِئْتُ كَيْ أُطْعِمَ أَفْوَاهَ الـجِيَاعِ": جِئْتُ إِطْعَامًا لِأَفْوَاهِ الـجِيَاعِ.

← الشّكلُ النّحويّ: م. شبه إسناديّ (قائم على المصدر)  ◘  الوظيفةُ النّحويّة: مفعول لأجله.

-       الحَيَاةُ لاَ تَنْتَظِرُ مَنْ يَنَامُ نَوْمَ الأمْوَاتِ: الحَيَاةُ لاَ تَنْتَظِرُ النَّائِمَ نَوْمَ الأَمْوَاتِ.

← الشّكلُ النّحويّ: م. شبه إسناديّ (قائم على اسم الفاعل)  ◘  الوظيفةُ النّحويّة: مفعول به.

-       الّذِينَ خُدِعُوا مَرَّةً يَتَعلَّمُونَ دَرْسًا هَامًّا: الـمَخْدُوعُونَ مَرَّةً يَتَعَلَّمُونَ دَرْسًا هَامًّا.

← الشّكلُ النّحويّ: م. شبه إسناديّ (قائم على اسم المفعول)  ◘  الوظيفةُ النّحويّة: مبتدأ.

3-    صندِقْ ما يلي:

الـمُحِبُّ اسم فاعل

وَطَـــنَـ مضاف

ـهُ مضاف إليه

كَرِيـــــــمٌ صفة مشبّهة

طَبْعُـــــ مضاف

ـــــهُ م.إليه

Ø حرف عطف

عَزِيزَةٌ صفة مشبّهة

نَفْسُـ مضاف

ـهُ م.إليه

فاعل: م.إضافيّ

فاعل: م.إضافيّ

مف.به:  م.إضافيّ

معطوف عليه: م.ش.إسناديّ

معطوف:  م.ش.إسناديّ

مبتدأ: م.ش.إسناديّ

خبر: م.عطفيّ

                    جملة: اسميّة بسيطة

►◙ عمَــــــلا مُـــــــوفّقا ◙◄

نسخة ضوئيّة قابلة للتّحميل

شرح النّصّ: التّمهيد للمحور 3: (الشّعرُ الوطنيّ)، 2014-2015

►❀ أســــتاذة العربـيّة ❀ فوزيّة الشّـــطّي ❀ التّمهيدُ للمحور ③: الشّعرُ الوطنيُّ ❀◄   ►❀ 1ث ❀ معهد 'المنتزه'، الكبّاريّة ❀ 2022-2023 ❀◄

1-            تعريفُ الشّعر الوطنيّ: -    ينتمِي 'الشّعرُ الوطنيُّ' إلى الشّعرِ العربيّ المعاصر. فيه 'العَمُوديُّ' [يتألّفُ مِن أبياتٍ شعريّة نُظمتْ على بحرٍ عروضيّ معيَّن]، وفيه 'الـحُرُّ' [يتألّفُ مِن أسطرٍ شعريّة متفاوتةِ الكمِّ الصّوتـيّ نُظمتْ حَسَب تفعيلةٍ مَا]. -  الوطنيّاتُ: غرضٌ شعريّ قديمٌ كان يختصُّ بمعاني 'الحنينِ إلى الأوطان'. زاد انتشارُه في العصرِ الحديث بين النّاس بسببِ الحملاتِ الاستعماريّةِ الغاشـمةِ الّتي اسْتعبدتِ الشّعوبَ وافتكّتِ البلدانَ مِن أهلها ونهبتِ الثّروات مِن مالكِيها الحقيقيّين وزرعتِ الموتَ والدّمارَ حيثُما حلّتْ.  -  هو شعرٌ قِيل في الأوطانِ مُتغزّلا بها ومادِحا إيّاها وكاشِفا حبَّه لها، أو فاضِحا مظاهرَ الخللِ والفساد فيها، أو ناقِدا ضُعفَها وتخاذُلَـها وعجزَها، أو مُـحرِّضا أبناءَها على الثّورةِ ضدّ المستعمِر (أو الحاكمِ) الظّالمِ المستبدّ... 2-            المعاني الوطنيّةُ الرّئيسةُ: -  القِيمُ الإنسانيّةُ: يزخرُ الشّعرُ الوطنيّ بالقيمِ الإنسانيّة العامّة الّتي يتُوقُ إليها كلُّ إنسانٍ حيثما كانَ. -  صورةُ الوطنِ: يُصوِّرُ كلُّ شاعرٍ وطنَه كما يراهُ هو بعينِ الفنّانِ العاشقِ الـمهمومِ بقضايا شعبه. -   التّعلّقُ بالوطنِ: يكشِفُ الشّاعرُ مدَى تعلّقِه بوطنه وفائضَ الحنينِ إليه في غُربتِه أو مَنفاه أو سِجنِه. - الدّفاعُ عنِ الوطنِ: يتبنَّى الشّاعرُ قضايا وطنِه مُدافِعا عن حقوقِ شعبِه خاصّةً أثناءَ الكوارث المدمِّرة أو الاستبدادِ الـمَحلّيّ أو الاستعمارِ الخارجيّ أو العدوانِ الأجنبيّ... -   الولاءُ للوطنِ: يُعلنُ الشّاعرُ التزامَه بالولاءِ المطلقِ لوطنه في حالاتِ القوّة والازدهار كما في حالاتِ الضّعفِ والانكسار. لذا يفضحُ الشّعرُ الوطنـيُّ الخيانات العُظمَى، ويهجُو الـمُتنكّرِين لأوطانهم عند الشّدّة.   3-            شعراءُ المحور: -   أبو القاسم الشّابّي: [1909-1934] شاعرٌ تونسيّ. يُعدُّ ديوانُه 'أغانِي الحياةِ' مِن أجْودِ الشّعر العربيّ. -   مُـحْيِي الدّين خريِّف: [1932-2011] شاعرٌ تونسيّ. أَوْلَى عنايةً خاصّة بأدبِ الطّفولة. -    أحمد شوقي: [1868-1932] شاعرٌ مصريّ. أظهرَ عِداءَه للاسْتعمارِ الإنجليزيّ. فنُفِي إلى إسبانيا. -   محمود درويش: [1941-2008] شاعرٌ فلسطينيّ عالـميٌّ. تُرجِم شعرُه إلى عدّةِ لُغات. تبنَّى قضيّةَ شعبِه. نَشِطَ طويلا في السّياسة. كابدَ الاعتقالَ مرّاتٍ في سجونِ المحتلّ الصّهيونيّ. -   فدوى طوقان: [1917-2003] شاعرةٌ فلسطينيّة. في شعرِها يتجلّى الحبُّ والثّورةُ على الغُزاة الصّهاينة والدّفاعُ عن حقوقِ المرأة الفلسطينيّة والعربيّة. كتبتْ سيرتَها الذّاتيّة الّتي تحملُ عنوانَ: 'رِحْلةٌ جَبليّةٌ رِحْلةٌ صَعبةٌ'. ✿❦d  عَـــملاً مُـوفّــــــــــــقًا  c❦✿