أستاذة
العربيّة
|
الفرض التأليفيّ2 : اللّغة والبلاغة
|
معهد "نهج صيّادة"
|
فوزيّة الشّطّي
|
1 ث 2: (2010.02.22)
|
بالورديّة
|
التّلميذ(ة) :
.................................................. الرّقم : ............. العدد
: ............................./20
يُحكَى أنّ ملكًا كانَ كَثيرًا شَحْمُه.
فجَمعَ الأطبّاءَ، وقالَ لهمْ: (١)«لَيتَكُمْ تُدَبِّرُونَ
لِي حِيلةً، فَتُخفِّفُوا عنِّي قليلاً». فما أفادُوهُ بشيْءٍ. فجاءَه مُنجِّمٌ
مُتطبِّبٌ. فقالَ لهُ الملكُ: (٢)«هلْ لكَ أنْ تُعالِجَنِي
حتَّى تُزيلَ عِلّتِي؟» فقالَ: «أمْهِلْنِي حتَّى يَجيءَ اللّيلُ، فَأنظرَ في
طالعِكَ كيْ أعرفَ أيَّ دواءٍ يُوافقُكَ». فقالَ الملكُ: «إذنْ أجازِيَكَ». وفي
الصّباحِ قالَ الْمُنجِّمُ: «يَدُلُّ طالعُكَ علَى أنّكَ لنْ تَحْيا أكْثرَ مِنْ
شَهْرٍ». واغْتاظَ الملكُ، وسَجنَه، وخَلاَ بِنفسِه مُؤْمِنًا بِأنّ مَوتَهُ
قَرِيبٌ. فَكانَ كُلَّما انْسَلخَ يَومٌ ازدادَ هَـمًّا وغَمًّا حتَّى(أ)
[صارَ كَالعُودِ نُحُولاً]. ولَمَّا مضَى الشّهرُ ولم يَمُتْ أَحْضَر المنجِّمَ وقالَ
لهُ: «ما رأيُكَ؟» فقالَ: «أعزَّ الله الملكَ. مَا كُنتُ لأعْلمَ الغيْبَ فَأتنبَّأَ
بِأجَلِك. فَبحَثْتُ عنْ دواءٍ لأعالِجَكَ بِه. فَما وَجَدْتُ غيْرَ الغَمِّ. ولمْ
أسْتطِعْ أنْ أجْلِبَ لكَ الغَمَّ إلاّ بِهذه الحِيلَةِ». فأُعجِبَ به الملكُ
قائلا: (٣)«حبَّذَا هذهِ الحِيلةُ. (ب) [فَكأنَّها
السِّحْرُ]». ثُمّ أفْرجَ عنهُ، وجَازَاه.
النّحو العربيّ، نشر الشّركة التّونسيّة للتّوزيع، 1984،صص81-90، بتصرف
1-
أكْملِ الجدولَ مُعتمِدا ما سُطِّر بِسطرٍ واحدٍ في النّصّ: 3ن
المركّب
|
شكله
النّحويّ
|
وظيفته
النّحويّة
|
كثيرًا
شحمُه
|
||
أكثرَ
مِن شَهرٍ
|
||
مُؤمِنا
بأنّ مَوتَه قريبٌ
|
2-
حدِّدْ نوعَ الإنشاءِ في الجمَلِ
المسطَّرةِ والمرقَّمة في النّصّ: 1,5ن
(١): .................................... (٢): ................................
(٣):
....................................
3-
كوِّنْ جُمَلَ تعجُّبٍ بالصّيغتينِ القياسيّتينِ، مع الشّكلِ التّامِّ: 3ن
♠ مَهارَةُ المنجِّمِ: مَا أفْعلَهُ! ← .......................................................
أفْعِلْ بِه مِنْ! ← ...................................................
♠ سَذَاجَةُ الملِكِ: مَا أفْعلَهُ! ← .......................................................
أفْعِلْ بِه مِنْ! ← ....................................................
4-
أكْملِ الجدولَ مُعتمِدا الجملتيْن الموضوعتيْن بين مُعقَّفين في النّصّ: 3ن
المشبَّهُ
|
المشبَّهُ
به
|
أداةُ
التّشبيه
|
وجهُ
الشَّبهِ
|
نوعُ
التّشبيهِ
|
أ.
|
||||
ب.
|
5-
كوِّنْ تَشبِيهيْن حسْبَ المطلوبِ مع الشّكلِ التّامِّ: 2ن
♠ صِفِ
الْمنَجّمَ بِتشبيهٍ مُرسَلٍ مُفصَّلٍ:
← .....................................................................
♠ صِفِ
الحِيلةَ بِتشبيهٍ بَليغٍ:
← ......................................................................
6-
اِجْعلْ ما سُطِّر مُركَّبا شِبهَ
إسناديّ، مع الشّكلِ التّامِّ: 4ن
-
إنّ الملكَ المرِيضَ عَجِزَ عَنْ فَهْمِ الحِيلَةِ:
←..............................................................
نوع المشتقّ: ...................
نوع المشتقّ: ...................
-
المنجِّمُ عُوقِبَ ظُلْمًا:
←..............................................................
نوع المشتقّ: ...................
نوع المشتقّ: ...................
-
أرادَ الأطبَّاءُ أنْ يُسَاعِدُوا المريضَ بِكُلِّ الوَسائِلِ:
←...............................................................
نوع المشتقّ: ...................
نوع المشتقّ: ...................
-
المتَطبِّبُ يُبالِغُ في العِلْمِ بِالعِلاجِ:
←...............................................................
نوع المشتقّ: ...................
نوع المشتقّ: ...................
7-
حلِّلِ
الجملةَ مُعتمِدا طريقةَ الصّندقةَ: 2,5ن
|
كَـــــــــــــــــانَ الْمُنَـــجِّمُ
البَــــارِعُ أَرْجَــــــحَ مِـــــنَ الأَطِبَّــــــــاءِ عَــقْــــــــــلاً
|
|
جملة: ..................................
|
(1) نقطة على وُضوح الخطّ و نظافةِ الورقةِ ♣ عَملاً مُوفَّقًا ♣
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق