|
♪◘♣ أســــتاذة العربـيّة ♣ فوزيّة
الشّـــطّي ♣ الفرض
العاديّ 2 ♣ اللّغة والبلاغة ♣◘♪ ♪◘♣ 1ث3 ♣ معهد: نهج صيّادة،
الورديّة ♣ 2010.01.18 ♣◘♪ |
||||||||||||||||||
|
(أ) أَحَسَّ "هِرَقْل" بِالآلاَمِ العَظِيمَةِ. وَلَمَّا لَـمْ
تَعُدْ لَهُ طَاقَةٌ عَلَى احْتِمَالِـهَا دَعَا "لِيخَاس". وَسَأَلَهُ عَمَّنْ حَـمَلَهُ عَلَى أَنْ
يَأْتِـيَ بِذَلِكَ الرِّدَاءِ. ١[فَبِأَيِّ شَيْءٍ كَانَ لِلْمِسْكِينِ أَنْ يُـجِيبَ؟]. قَالَ إِنَّ "دِيَانِيرَا" أَرْسَلَتْ بِهِ إِلَيْهِ. وَلَمَّا كَانَ "هِرَقْل"
ذَاهِلاً عَمَّا يُـحِيطُ بِهِ مِنْ هَوْلِ مَا هُوَ فِيهِ أَمْسَكَ "لِيخَاس"
مِنْ رِجْلِهِ. وَجَلَدَ بِهِ الصَّخْرَةَ الَّتِي تَضِجُّ حَوْلَـهَا أَمْوَاجُ
البَحْرِ. فَقَتَلَهُ. أَمَّا "هِرَقْل" فَانْطَرَحَ عَلَى الأَرْضِ أَسِيرًا لِآلاَمٍ لاَ تُوصَفَ. وَتَرَدَّدَتْ
صَرَخَاتُهُ بَعِيدًا فِي جَمِيعِ أَرْجَاءِ "إِيثِبْيَا". ثُمَّ دَعَا ابْنَهُ، وَقَالَ: «٢[أَيْ بُنَـيَّ]. ٣[لاَ تُشِحْ
بِوَجْهِكَ عَنِّي فِي سَاعَاتِ مِـحْنَتِـي].
اِحْمِلْنِـي مِنْ هُنَا. ٤[وَاذْهَبْ بِي إِلَى حَيْثُ لاَ يُـمْكِنُ لِعيْنِ
وَاحِدٍ مِنَ الفَانِينَ أَنْ تَرَانِـيَ]. إِنْ
كَانَ فِي قَلْبِكَ شَيْءٌ مِنَ الإِشْفَاقِ
عَلَيَّ فَلاَ تَتْرُكْنِـي أَمُوتُ فِي هَذَا الـمَكَانِ». وَهَكَذَا رُفِعَ "هِرَقْل" إِلَى السَّفِينَةِ. وَاخْتَتَمَ "هِيل"
حَدِيثَهُ بِقَوْلِهِ: «وَ(ب) تَرَوْنَ الآنَ جَمِيعًا ابْنَ "زُيُوس"
الـمَجِيدِ حَيًّا وَرُبَّـمَا يَكُونُ قَدْ فَارَقَ الـحَيَاةَ.
فَلْتَقْتَصَّ مِنْكِ رَبَّةُ الانْتِقَامِ، يَا أُمَّاهُ. (ج) فَقَدْ قَتَلْتِ خَيْرَ مَنْ حَـمَلَتْهُ
الأَرْضُ. وَلَيْسَ لِعَيْنَيْكِ بَعْدَ اليَوْمِ أَنْ تَرَيَا مَثِيلاً لَهُ». ❀ د. عماد حاتم، 'أسَاطِيرُ اليُونَان'،
دار الشّرق العربيّ، بيروت، ط2، 1994 ❀ ❀ ص: 270-273، بتصرّف ❀ 1-
حدِّدْ نوعَ الإنشَاءِ الطّلبيّ في الجملِ المرقَّمة والموضُوعةِ بينَ
مُعقَّفيْن في النّصّ: (3ن) ١: .......................................................
٢: ....................................................... ٣: ....................................................... ٤: ....................................................... 2-
بيِّنْ معنَى كلِّ خبرٍ مُسطَّرٍ ومرقَّم بالحروف في النّصّ: (3ن) أ- ............................................................................... ب- .............................................................................. ج- .............................................................................. 3-
عوِّضْ ما سُطِّر بالمركَّبِ شبهِ الإسناديِّ المناسبِ، مع الشّكلِ
التّامّ: (3ن) ♠ لاَ أُرِيدُ أَنْ أَمُوتَ فِي هَذَا الـمَكَانِ. .................................................................................. ♠ إِنَّ هِرَقْلَ اشْتَدَّتْ آلاَمُهُ. ................................................................................... ♠ الاِبْنُ يَـحْزَنُ لِعَذَابِ أَبِيهِ. ................................................................................... ♠ أُجْبِرَ الـخَادِمُ عَلَى أَنْ يَأْتِـيَ بِذَاكَ الرِّدَاءِ. ................................................................................... 4-
أكْمِلِ الجدْولَ مُعتمِدا المركَّباتِ الملوَّنةَ بالأزرق في النّصّ: (4,5ن)
5-
كوِّنْ خِطابا غَنيًّا بِالأساليبِ الإنشائيّةِ الطّلبيّةِ تُعبِّر فيهِ
عنْ مَوقفِك مِن الموْتِ: (2,5ن) ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... ................................................................................................... 6-
كوِّنْ جُملتيْن إنشائيّتيْن حسَبَ المطلوبِ، مع الشّكلِ التّامّ: (1,5ن) ♠ تَرَجَّ
أَنْ يُسَامِحَ هِرَقْلُ زَوْجَتَهُ. .............................................................................. ♠ اِسْتَفْهِمْ عَنْ مَكَانِ دَفْنِ البَطَلِ. .............................................................................. 7-
عرِّفِ الجملةَ نَحْويّا وحلِّلْها بطريقة الصّندقة: (1,5ن)
❀♠❀ نقطة
[1] على وُضوحِ الخطّ
ونظافةِ الورقة ❀♠❀ عَمــلا
مُـوفَّــقا ❀♠❀ |
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق