أستاذة العربـيّة
|
الفرض العاديّ 3: لغة وبلاغة
|
معهد "قرطاج درمش"
|
فوزيّة الشّـطّي
|
❁ 1 ث 6 ❁
|
2012.04.26
|
التّلميذ (ة): .......................................................
الرّقمُ: ........... العددُ: ...................... /
20
في حَمْأةِ الغَيظِ انْقضَّ "أخِيلُ" علَى
أبْطالِ "طَروادةَ". فصَرعَ الكثِيرينَ مِنهمْ بحُسامِه القَتّالِ.
وراحَ يَجتاحُ الصُّفوفَ هائِجا. هَكذا كانتِ الأجْسادُ تَنهرِسُ تحتَ سَنابِك
خَيْلِ "أخِيل". كَان يُخضِّبُ يَديْه بِالدِّماءِ كَيْ يُرْضِيَ تعَطّشَه
إلَى الأمْجادِ. لاذَ الطّرْوادِيُّون بِالفِرارِ مِن أمَامِه. لَكِنّهُ تَعقّبَهم.
كَأنّهُ أسَدٌ أضْنَاهُ الجوعُ. وألقَى بِنفسِه بيْنَ صُفوفِهم. فشَطَرها شَطريْن.
وانْدفعَ شَطْرٌ مِنهُما باتِّجاهِ المدِينةِ. لكنَّ الإلَهةَ "هِيرا"
سَدَّتِ الْمنَافِذَ بِسَحابةٍ سَوْداءَ. أمّا الشَّطرُ الثّانِي، فانْدَفعَ إلى
النَّهرِ. وراحَ الْمُقَاتِلونَ يَبْحَثُون عنِ النَّجَاةِ في مِياهِه. فتَلاطمَتْ
أمْواجُه، وتَعَالتْ لِكثرةِ السّابِحينَ فيه. لَكِنّ "أخِيل" جَرّدَ
سَيفَه يَضْرِبُ مَنْ تَجرَّأ علَى الفِرَارِ. ثُمّ أمْسَكَ بِعشْرينَ مِنهمْ.
فَقيّدَ أيْديَهم بِالسُّيُورِ. وأمَرَ أنْ يُؤخَذُوا إلى الْمُعَسْكرِ. هُناكَ
يَنْتَظرُهمْ أكْثَرُ الْمَصائِرِ مَهَانةً. وعلَى شاطِئِ النّهرِ أمْسَكَ
"أخِيل" أصْغرَ أبنَاءِ "بِرْيام". فارْتمَى الشّقِيُّ الصَّغِيرُ
طالِبا الرّحْمةَ وَاعِدا بِفِدْيَةٍ عَظيمةٍ. ولَكنْ أنَّى لِلرّحْمةِ أنْ تَنفَذَ
إلى القَلْبِ التَّوّاقِ إلَى الانْتقامِ؟
أساطير اليونان، د. عماد حاتم، دار الشّرق
العربيّ، بيروت، ط 2،
1994، ص 499-501، بتصرّف
1- أكْملِ الجدولَ التّاليَ مُستعِينا
بالنّصِّ: 4 ن
المركّبُ
|
شكلُه النّحويُّ
|
وظيفتُه النّحويّةُ
|
كَيْ يُرْضِيَ تعَطّشَه إلَى الأمْجادِ
| ||
مَنْ تَجرَّأ علَى الفِرَارِ
| ||
أكْثَرُ الْمَصائِرِ مَهَانةً
| ||
التَّوّاقِ إلَى الانْتِقامِ
|
2- اِستخرِجْ منَ النّصِّ تشبيهًا وحلِّلْه: 1,5 ن
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
3- عوِّضْ ما سُطِّر بمركّباتٍ مَوصُوليّة،
وأعِدْ كِتابةَ الجُمَلِ معَ الشّكلِ التّامّ: 2 ن
- لَمْ
يَسْتطِعِ الجنُودُ مُنَازَلَةَ البَطَلِ الأسْطُوريِّ:← .........................................................
- رَكَعَ الفَتَى
الوَاعِدُ بِفِدْيَةٍ عَظيمةٍ: ← .................................................................
- سَبَحَ الهارِبُونَ
مِنَ الموْتِ في النّهْرِ: ← .................................................................
- بِئْسَ القُلُوبُ
الْمَسْكُونةُ بِالانْتِقامِ: ← ..................................................................
4- بَيِّنْ مَوقفَكَ مِن الحرْبِ مُستعْمِلا
التّشبِيهات المتنوِّعةَ، معَ الشّكلِ التّامّ: 3 ن
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
............................................................................................................
5- أكْملِ الجدوَلَ مُعتمِدا الجُملَ
التّاليَةَ: 4,5 ن
- ۱. كَانَ المقاتِلُ الفَذُّ كَالأسَدِ الْجَرِيحِ فِي حِقْدِهِ.
- ۲. الْجُنُودُ الفَارُّونَ
مِثْلُ الْمَجانِينِ.
- ۳. مَعْركَةُ طرْوادَةَ هيَ مَذْبَحةٌ دَمَوِيَّةٌ.
المشبَّه
|
المشبَّهُ بهِ
|
أداةُ التّشبيهِ
|
وجْهُ الشَّبهِ
|
نوعُ التّشبيهِ
|
۱.
|
||||
۲.
|
||||
۳.
|
6 - صَندِقِ الجملتيْن التّاليَتيْن: 4 ن
الأسَاطِيرُ
|
أخْصَبُ
|
خَيَـالاً
|
مِنَ
|
الـقِـصَصِ
|
التّارِيـخِيّةِ
|
جملة: ...............................
اِشْتَهَرَ
"أخِيلُ" الّذِي
صَرَعَ أَشْرَسَ الأبْطَالَ
|
جملة: ............................
[1] نقطة على وضوحِ الخطّ ونظافةِ الورقة
۞ عمـلا موفّـقا ۞
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق